AlltagsbegleiterInnen – Hauswirtschaftliche Hilfen im Umgang mit Menschen mit Demenz

Warum sollten Sie diese Veranstaltung besuchwen?

Alte Menschen sind routiniert in der Haushaltsführung. Umso dramatischer ist es, wenn sich Fehler einschleichen, man nicht mehr weiterweiß und die aufkommende Panik die Situation verschärft.

Als Hauswirtschafterinnen ist es sinnvoll, in solchen Situationen die Hintergründe zu verstehen und praktische Hilfe leisten zu können. Darum klären wir im Seminar die Grundlagen: Kennzeichen von Demenzen,  Veränderungen der Sprache, Veränderungen im Alltag. Darauf baut auf, wie können wir bei der Haushaltsführung helfen?

Anhand einiger Haushaltstätigkeiten besprechen wir typische Probleme und einfache Hilfen. Damit die Menschen möglichst lange noch sie selbst bleiben und Freude haben am gemeinsamen Tun.

Takeaways – Welches Wissen erhalten Sie als Teilnehmende?

Am Ende des Seminars:

• Wissen Sie die wichtigsten Kennzeichen von Demenzen
• Erkennen Sie typische sprachliche Veränderungen
• Verstehen Sie wichtige Hintergründe
• Haben Sie typische Situationen besprochen
• Haben Sie sich in Ihrer Rolle reflektiert und Ihre Einstellung dazu
• Hatten Sie Zeit zum Austausch mir andern Alltagsbgleiter*innen in der Hauswirtschaft
• Haben Sie praktische Anregungen für Ihren Berufsalltag mit Menschen mit Demenz
• Können Sie wichtige Punkte noch einmal nachlesen (Skript für alle Teilnehmer*Innen)

Die Agenda – Welche Themen werden behandelt?

Begrüßung, Organisatorisches, Fragen

1. Einstieg Haushaltsführung „Update“
2. Demenz verstehen
3. Hilfen für Umgang
4. Hilfen im Alltag
5. Praktische Tipps
6. Abschluss, Fragen, Literatur

Zielgruppe: Wer profitiert vom Besuch der Veranstaltung?

Zielgruppe sind alle HauswirtschafterInnen oder Fachpersonen in Beratungssettings oder in der Betreuung (Betreuungskräfte, Alltagsbegleiter*innen) , die ihre Kompetenzen und Fähigkeiten erweitern und verfeinern möchten.

Informationen – Hinweise zum Ablauf:

09:00h Begrüßung, Vorstellung, Einführung

09:15h – 10:30h Erwartungen, Fragen, Brainstorming, Einstieg ins Thema

10:30h – 10:45h Pause

10.45h -13.00h Inhaltliche Arbeit mit 1 Pause

13:00h – 14:00h Mittagspause

14:00h -15:30h Inhaltliche Arbeit mit 1 Kaffeepause

15:30h – 16:00h Reflexion, Zusammenfassung, Abschluss